Lưu trữ cho từ khóa: ưu điểm

Ứng dụng phương pháp Montessori vào giáo dục mầm non tại Việt Nam

25/03/2013Giáo dục & Học hànhbác sĩ, bảo vệ, cách sử dụng, cảm giác, cảm nhận, chỉ, cho bé, cho trẻ, chủ, chương trình, cơ sở, còn, cộng đồng, dã ngoại, đặc biệt, đam mê, đào tạo, đầu, đầu tiên, độ tuổi, độc, động, email, gia đình, giáo dục, giáo dục con, giáo viên, giúp bé, hành, hệ thống, hiện đại, hỗ trợ, hoạt động, học, hội thảo, hướng dẫn, khả năng, khám, khám phá, khoa, khỏe, không gian, kiện, kỹ năng, làm, làm quen, lòng, mầm non, maria, mặt, mẫu giáo, môi, môi trường, môn học, một phần, mức độ, mục tiêu, ngất, ngày, nghệ, nghệ thuật, ngôn ngữ, nhà, nhiệm vụ, như thế, nước, pháp, phát triển, phí, phổ biến, phụ huynh, phương pháp, Phương pháp Montessori, quà, quà tặng, quan tâm, quan trọng, quốc tế, rèn luyện, sáng tạo, so sánh, sử dụng, tất, thẩm mỹ, thành công, thế giới, thể hiện, thị giác, thính giác, thời gian, thông qua, thúc đẩy, thường thức, thường xuyên, tiêu, tiêu chuẩn, tính cách, tình cảm, trải nghiệm, trẻ, trẻ nhỏ, trò chơi, trường, Trường mầm non, tư duy, tự tin, ứng xử, ưu điểm, văn hóa nghệ thuật, việt nam, vui, xã hội, yêu, yêu cầuMẹo vặt

Gần đây, “phương pháp Montessori” hay “trường Montessori” là chủ đề đang được các bậc phụ huynh, nhất là các mẹ của những bé trong độ tuổi mầm non quan tâm bàn luận.

Phải chăng đây là một phương pháp giáo dục mới dành cho trẻ nhỏ và đang được du nhập vào Việt Nam?

Tìm hiểu về phương pháp Montessori

Được hình thành từ năm 1907 bởi bác sĩ – nhà giáo dục người Ý cùng tên, Maria Montessori, phương pháp giáo dục thực tiễn mang tính đột phá này đã nhanh chóng được phổ biến và thu được thành công vang dội trên khắp thế giới. Mục tiêu giáo dục của Montessori không phải nhằm lấp đầy những chỗ khuyết của bé mà là tạo điều kiện tối đa để trẻ trau dồi niềm đam mê học hỏi, thông qua thực hành thường xuyên để hình thành các kỹ năng và phát triển năng khiếu toàn diện cho từng bé.

Nền tảng của phương pháp Montessori là tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cảm giác trực quan sinh động với 5 môn học gồm: kỹ năng sống; cảm nhận qua các giác quan, ngôn ngữ, toán học, khoa học thường thức và văn hóa nghệ thuật Trong đó, giáo viên chỉ đóng vai trò là “người hướng dẫn”, hỗ trợ và định hướng cho trẻ thực hiện các hoạt động, nhiệm vụ được giao dựa vào khả năng thực của từng bé, đồng thời tạo không gian hứng thú trong lớp học. Sự hướng dẫn ở đây còn liên quan chặt chẽ đến các phụ huynh trong việc giáo dục con em mình, do đó, mối liên kết giữa giáo viên – các bé – gia đình cần được trú trọng.

Motessori tại Việt Nam

Với nhiều ưu điểm vượt trội, từ lâu phương pháp Montessori đã được đưa vào chương trình giảng dạy tại nhiều trường mầm non công lập và tư thục ở Việt Nam, tuy nhiên đa phần vẫn chỉ dừng lại ở mức độ tham khảo hoặc áp dụng một phần ý tưởng và giáo cụ mà Montessori sáng tạo ra. Trong khi đó, số lượng “trường Montessori” thực thụ ở Việt Nam, đáp ứng đẩy đủ các tiêu chuẩn của cộng đồng Montessori Mỹ hay Liên hiệp Montessori Quốc tế (hai tổ chức Montessori chính thức và lớn nhất trên thế giới) là rất ít. Bởi yêu cầu về cơ sở vật chất, môi trường giáo dục cho những trường như vậy là rất cao, đó là chưa kể đội ngũ giáo viên ngoài việc có bằng cấp chuyên môn (đại học) còn phải trải qua chương trình đào tạo và đạt chứng chỉ Montessori của hai tổ chức kể trên. Điều này cũng khiến học phí tại một trường như vậy luôn ở mức ngất ngưởng.

Lựa chọn nào cho các bậc phụ huynh?

Với cơ sở vật chất hiện đại của một trường mầm non quốc tế cùng những bộ giáo cụ được nhập từ nước ngoài đúng theo tiêu chuẩn Montessori và nhiều giáo viên được đào tạo và có chứng chỉ giáo viên Montessori (do cộng đồng Montessori Mỹ cấp), có thể nói trường mẫu giáo Việt Mỹ (thuộc hệ thống trường Việt Mỹ VASS) đã tạo ra một môi trường giáo dục mầm non sát nhất với tiêu chuẩn Montessori ngay tại Việt Nam. Chương trình đào tạo của bậc mầm non tại VASS giúp phát triển toàn diện 5 mặt nhận thức, thể chất, ngôn ngữ, tình cảm – xã hội và thẩm mỹ cho các bé từ 2,5 đến 6 tuổi.

- Kỹ năng sống: Bé được trải nghiệm những hoạt động đầu tiên nhằm biết cách tự bảo vệ bản thân và tự tin hơn.